陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（　　）。

任务分析指将教学目标逐级细分为彼此相联的各种子目标的过程。（　　）

在考试中遇到了之前练习过的题型，属于（　　）。

布鲁纳倡导的“发现教学法”是以（　　）。

负责小学教师资格认定的教育行政部门是（　　）。