福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（ ）。
以下不属于教育法律规范结构的是( )。
教师的进修提高以（ ）。
教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（ ）
必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（ ）。
