作业分析的技能是一种教学反馈的技能。

根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（　　）。

教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（　　）

(2014河北沧州)新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是()。

智力是指人们的认识能力，其核心是（　　）。