小红在阅读课文时，对其中重要内容作划线标记，运用的是学习的（B）。
技能的学习可以以（ ）的掌握为前提。
师德修养的时代性特点需要教师（）。
定势对学习迁移的作用表现在（ ）。
(2015安徽)“人人接受有价值的教育、人人接受适合自己的教育、不同的人接受不同的教育”即()。
