班主任的个性影响力不取决于( )。
一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为( )。
颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的( )。
“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
维果茨基强调( )在认知发展中的作用。