教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（　　）。

(　　)既可用于测量幼儿心理发展的个体差异，也可用于了解不同年龄阶段的幼儿的心理发展水平的差异。

下列说法错误的是（　　）。

国务院和各地级人民政府领导和管理教育的原则是（）。

学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和（　　）。