在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（　　）

“教学相长”这一提法（　　）。

学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。（　　）

根据《学生伤害事故处理办法》的规定，学校对未成年学生（　　）。

学生明知故犯，言行不一的主要原因是（　　）