(2015河南郑州)全班或小组成员在老师指导下,围绕某一种新问题发表自己的看法和见解,从而进行相互学习的方法是()。
(2015河南三门峡)教案的基本内容包括()。
(2014黑龙江大庆)注意的转移是注意的动力特征,也是注意()的表现。
教学从其本质上讲,是( )。
“学而不思则罔,思而不学则殆”的学思结合思想最早出自( )。