“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是()。
（ ）阶段是儿童道德发展的关键年龄。
书目数据库主要提供的是（ ）次文献。
教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（ ）。
某民族小学的学生以本民族的小孩为主，该校教师用本民族通用语言进行教学，该教师的教学行为（ ）。
