（2014黑龙江大庆）教育对政治经济制度的促进作用主要表现在()

(2015广西)对教学结果的预测必须预留一定的空间，这表明教学目标具有()。

从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（　　）。

学生小李在放学期间，因闯红灯被汽车刮伤，学校（　　）。

教师要乐二于二从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德具有（　　） 原则。