新课程倡导（　　）的课程评价。

人的身心发展包括哪两个方面?（　　）

多元智力理论认为教育教学不应追求个性化。（　　）

教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。（　　）

在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（　　）。