（2015江西）以题海战术、时间战术提高学生考试成绩，这种做法违背了教学中的()原则。

拓展型课程注重培养学生的基础学力。（　　）

2岁的幼儿说出“骑车”一词时，既可能是体现情感的功能，表示“我喜欢骑车”，也可能是表示意动的功能，表示“我想骑车”3岁之后，幼儿能把自己的想法准确地表达出来。这反映出幼儿的语法发展是( )，

雕塑《大卫》的作者是（　　）。

价值观辨析技术的理论依据是（　　）。