当师生、生生之间有一定的了解和信任,班级的组织比较健全时,该班集体的发展处于( )。
态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的( )。
“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
“听君一席话,胜读十年书”指的是( )。
小学阶段的教学应侧重的教学方法是( )。