课程现代化的代表人物有（　　）。

(2015辽宁锦州)教育的社会属性包括()。

素质教育的时代特征是（　　）。

在教育调查研究中，有效问卷的回收率一般不低于（）

个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（　　）。