我国现行的小学《道德与法治》课程属于()

关注教育主体，解释教育现象，运用“深描”的写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这一教育研究方式被称为（）。

教师职业与其他职业不同的本质特征是（）。

某教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑。该教师的行为()。

(2015广东粤东西北)在我国，教育公平的重点是教育机会的公平，重点是促进义务教育均衡发展。()