确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的（　　）。

班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。

社会改造课程理论主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划及学生关心的社会问题上，应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有（　　）。

老师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差。老师应采取的措施是()

学生学习是以直接经验为主的。（　）