陶行知认为,培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了( )。
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教育心理学研究的核心内容是( )
教育学作为一门学科的建立始于洛克。( )
人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识,都需要以一定的感觉为基础。( )