为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（　　）。

问题解决的两种类型是（　　）。

(2015河北石家庄)“以小人之心，度君子之腹”属于()。

“一两的遗传胜过一吨的教育”是（　　）的观点。

面对国际国内形势的深刻变化，小学德育既面临新的机遇，也面临严峻挑战。（　　）