颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（　　）。

下列不是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”，的是()。

古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指()。

马斯洛的需要层次理论认为，最强有力的需要是自我实现的需要。（　　）

与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（　　）