根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（　　）。

下面属于信息的是（　）。

欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（　　）。

概念的结构包括（　　）。

加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解，此现象属于（　　）