教学目标的设计应遵循的基本要求有（　　）

古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（　　）。

教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。（　　）

激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（　　）

根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再次发生。这是行为改变法中( )的理论基础。