教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（　）。

特别反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向等要素的是（　　）。

幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

某教师在教师节前暗示学生给其送礼物，其行为()。

“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点（　　）。