《学记》提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，( )教学原则与其在思想上是一致的。

中国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承发表于（　　）

学习策略可以从以下几个方面进行描述?（　　）

学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。（　　）

认知发展理论中的发生认识论是( )提出的。