教育者单纯强调人的自然性就会导致（　　）。

教学技能训练的实践性原则要求（　　）

成功教学法主张对学生实施（　　）。

( )是指眼睛精确地辨别细小物体或远距离物体细微部分的能力，也就是发觉物体的形状或体积最小差别的能力。

“学不躐等”体现了（　　）。