《普通教育学》一书的作者是（ ）
强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（ ）
下列关于师幼关系的发展顺序正确的是（）。
一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“老师，你以为当老师就可以压制学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁能服你呢?”落款是“让你最讨厌，等待你处罚的学生”。 下列处理方式最恰当的一项是（ ）。
(2014四川)选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面,长期存在的对立是()。
