教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节。指的是(　　)。

课程的基本类型有（　　）。

“课程是指学生体验到的意义，而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。”这种观点认为，课程即（　　）。

《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，这个要求反映的教学原则是（　　）。

德育过程的构成要素有（　　）。