学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（　　）。

“洪堡式”大学的传统是由（　　）传承的。

教育史上两大对立学派—传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（　　）。

小学德育过程的基本矛盾是（　　）。

班级文化中最活跃的因素是（　　）。