教育自产生之日起，就随着人类社会的发展而发展，我们一般把教育分为（　　）不同的历史发展阶段。

动机越强，解决问题的效率就越高。（　　）

暗示教学法的一个重要原则是（　　）。

世界上大多数国家实行的基本上是（　　）。

罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的( )。