针对已有教学方法不足，苏老师提出并在实践中不断完善情景教学法，取得良好成效，这充分体现了苏老师（　　）。

儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（　　）。

定势对迁移只起阻碍作用。 （　　）

反复出现自己不能控制的动作，表现的神经病属于（　　）。

“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是（　　）。