儿童道德性发展的可逆阶段是在（　　）。

身心健康权是人身权的最基本权利，包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。（　　）

学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（　　）。

标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（　　）。

小学生周某旷课一天，学校未与其家长联系。该校的做法（　　）。