下列关于教育劳动起源说的主要观点，说法错误的是（　　）。

某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（　　）

“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（　　）

人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（　　）。

以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在的一些共同的发展趋势的是（　　）。