布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（　）。

我国《义务教育法》的立法宗旨是发展 （　　）

图2所示的公交车厢内壁上挂着的一个红色小铁锤，其用途是()

通过常能训练，可培养学生的（　　）。

在出乎意料的紧迫情况下引起的急速而紧张的情绪状态是(　　)。