( )是教师通过口头问答的形式，启发幼儿积极思维，了解儿童心理活动的一种方法。

宋老师发现很多幼儿的生活习惯不好，就创编了一些关于习惯培养的儿歌，这些儿歌很受幼儿欢迎，对他们的习惯养成产生了积扱作用，宋老师的做法体现的师德规范是(　　)。

教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠（　　）。

俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（　　）

下列选项属于直接获取信息的途径的是（　）。