“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（）。
在下列矫正学生行为的发放中，不属于行为疗法的是()
“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中，应该关注（）。
“足智多谋，随机应变”是思维的（ ）品质。
（2015山东）关于古代教育的说法错误的是()。
