推动教育学发展的内在动力是（　　）的发展。

中国封建社会出现过的学校教育的类型有（　　）。

教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（　　）。

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（　）。

教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。（　　）