教师的领导风格对课堂教学有（　　）

李老师平时与学生的接触中，了解学生的方方面面，经常写一些心得或教育论文。此外她还经常关注小学教育方面的最新动向，用最新的研究成果来不断丰富、提高自己的教学。这说明李老师可以做到( )。

观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。（　）

主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（　　）。

狼孩心理障碍的主要原因是（　　）。