世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是（　　）。

德育过程与受教育者品德形成过程无关。（　　）

学校安排优秀教师对刘老师和新入职的邓老师“师徒结对”，刘老师悉心指导，邓老师也是主动向刘老师请教，经常观摩刘老师上课，并在教学设计、教学方法甚至教学语言上部尽量模仿刘老师，但教学效果并不佳，其原因是()。

学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。

教育学最古老、最基本的核心是（　　）。