《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（ ）。
我国幼儿教育的基本出发点是( )
与家庭教育、社会教育相比，学校教育（ ）。
(2014广东粤东西北)学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的最基本途径是()。
班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（ ）。
