小学课程应注重内容的现代化，强调学生学会学习和正确价值观的形成，以（ ）为主。
提出“三纲五常”、“正谊明道”的我国古代教育家是（ ）。
儿童中心论的代表是（ ）
人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（ ）。
“父母有抚养未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()。
