（2013安徽滁州）在我国近现代教育史上，倡导“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育主张的人民教育家是()。

小明学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某公司的老板，以求得心理满足。这是采用了（　　）心理防御方式的表现。

以下属于道德讨论中深入提问的策略有（　　）。

学生中常见的焦虑反应是（　　）。

主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（　　）。