如果教学的任务是传授新知识,一般的教学方法主要有( )。
教学反思最集中体现在积极验证阶段。( )
个体好奇心、求知欲越强,知识经验越丰富,活动的积极性越高,则越能发现常人所发现不了的问题。( )
教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出( )。
某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读,从此特别喜欢上作文课。从学习动机目标远近关系看,属于( )学习动机。