教育行政部门制定小学教学质量评价标准应依据()

性别一致性是儿童懂的人的性别不会随服饰、形象或活动的变化而变化。这种性别概念自皇发震出现在（　　）

教师专业发展最核心的是提高教师的（　）。

个体品德的核心部分是道德认识。

我国在1862年设立的京师同文馆采用的是道尔顿制教学形式。（　　）