下列不属于努力管理策略的是（　　）。

(2015广东粤东西北)在教育实践中，“言教”要重于“身教”。“言教”会让学生更能理解老师的教育目的，更具有说服力和感染力。()

德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。（　　）

“蹒跚学步”属于动作技能学习的（　　）。

甲是乙的必要条件，丙是乙的充分条件但不是乙的必要条件，那么（　　）。