教师对生病的学生救护不力，属于（　　）。

情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（　　）。

能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法的是（　　）

教师赵某对上课捣乱的学生常常进行绕操场10圈跑的惩罚，校长虽多次教导，但赵某不以为然，认为自己是为了学生好，对上课不好好听课的学生仍会进行长跑惩罚。根据相关法律规定，学校对赵某可以（ ）。

当幼儿园反对教师王某的园本课程改革时，王某（）