教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（　　）。

教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（　　）。

(2014陕西咸阳)德育过程的基本矛盾是()。

运动会上甲班、乙班、丙班各派了三名运动员参加了5000米长跑比赛。比赛之前四名评委对比赛进行了预测。评委一说：“甲班是长跑传统强队，所以前三名非甲班莫属。”评委二说：“据我所知，后起之秀的乙班和丙班有运动员能够进入前三名。”评委三说：“第一名如果不是甲班的，就是乙班的。”评委四：“这次比赛与以前比赛大不相同了，前三名甲班最多占一位。”比赛结束后，发现四名评委中，只有一人的预测是正确的。 根据上述信息，以下哪项最可能是该项比赛的结果?（　）

终身学习是教师专业发展不竭的（　）。