学生的个别差异给教师劳动造成了（ ）。
(2014山东青岛)教育系统是一个复杂的系统。其内部诸多要素之间的各种关系具有非线性复杂性，决定了其活动及过程具有多样性和不确定性，这说明了教育规律的()。
人口的质量决定教育事业的规模。
中国古代神话传说中创造天地的是( )。
教师职业道德修养的最高层次是（ ）。
