能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法的是（　　）

老师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，班集体发展处于（）阶段。

学习所引起的行为或行为潜能的变化是持久的。（　　）

(2014陕西成阳)()决定了教师需要终身学习。

与班集体、共青团和学生会等正式群体相比，同辈群体缺乏人员的参与力度。（　　）