“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的()。

爱国主义情感和集体主义情感属于（　　）。

“环境决定论”完全否定了（　　）。

让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（　）的一块试金石。

细菌虽然小得肉眼看不见，但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶，再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年，因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中去。细菌的这种作用，维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。 下面对文段中“关键性的作用”解说不正确的一项是（　）。