终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织哪一个报告为标志的?（　　）

《中华人民共和国未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（　）。

定势只可以成为正迁移的心理背景。（　　）

现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。（　　）

我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（　　）。