负有中小学生受教育权实现义务的主体不包括（　　）。

(　　)是出生后前半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。

教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（）。

心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。 （　　）

德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（　　）制约的标志。