在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（　）津贴。

(2014山东威海)“教育即生长”“教育即生活”“学校即社会”是教育学家()的观点。

概念学习和规则学习的基础是（　　）。

（2015河南洛阳)新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生变化，下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述正确的是()。

教师在进行教学目标设计时，应遵循（　　）。