中国近代史上著名的教育家有( )。
领会知识包括使学生感知和理解教材,是教学的中心环节。( )
小学生道德情感发展的转折期在( )。
(2014陕西咸阳)男同学小张平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上他用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”。王老师发现后便当场收缴了小张的手机,并将其短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小张要求王老师归还手机,王老师说,这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误:(1)未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权;(2)批评的话语侵犯学生的人格权;(3)收缴手机侵犯学生的财产权;(4)作为老师不能以违法方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的有()。
学习问题的理论是教学的基本理论,历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探索,提出了各自的见解。( )