教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的（ ）。
首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。
小学心理健康教育的对象是()
教材不仅包括摆在课桌上的课本，而且还应包括（ ）
新课程标准从（ ）等几个方面阐述了课程的具体目标。
