洛克认为，“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈的本领。下列观点和洛克的教师观不相符的是()。

迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是( )。

下列选项中，与“绿叶菜——菠菜”逻辑关系相同的是()

古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指( )。

下列选项中，不符合联合国《儿童权利公约》对儿童权利的保护规定的是()。